近来，福田小学第十七届科技创客节在“云端”落下帷幕。在为期12天的活动中，教师经过在线教育，辅导同学们完结一个个风趣精彩的科学试验，居家学习解锁更多日子中的科学原理。

  “牛顿在剑桥学习期间也曾遭受瘟疫，不得不停课回到家中，但他反而借此机会走向了发明生计的巅峰。”福田小校园长解曙昱在科创节“云端”开幕式中向同学们叙述了物理学家牛顿的故事，勉励同学们向牛顿学习，做一个长于考虑、乐于测验，勇于发明的人。

  本届科技节以“云端科学防疫，指尖实践立异”为主题，从学生的科学探求爱好下手，结合学生认知水平，分年级分学段规划了趣味十足的居家项目学习活动，并以班级为单位安排了竞赛活动。从“科学防疫与健康日子”常识竞赛、科学微电影赏析大赛、拍摄竞赛到编程竞赛，从气候讲座到科技达人博士讲堂，形式多样的居家学习项目为孩子们营建稠密的科学探求气氛。

  “浴室里的镜子为何会起雾？”“泥水怎么过滤变清水？”一年级学生化身小小科学研究员，展开以问题为导向的居家项目式学习探求。 在完结教师演示的科学小试验后，学生们还自主探求了美丽的彩虹杯、“游水”的小药瓶、“跳舞”的小豆子、色彩斑斓的喷泉等等风趣的拓宽小试验。

  仅用一根筷子就能提起装满大米的瓶子？鸡蛋泡在白醋里一天一夜后居然变得晶莹剔透？用蘸有洗洁精的棉签往水面一戳，胆怯的胡椒粉就纷繁逃跑了？看似轻浮柔软的纸经过卷立之后，居然变成了人人赞赏的大力士？四个奇特的小试验引得二年级同学热情高涨，俨然一位位小小科学家，纷繁登上科学秀场，在试验中亲手验证这些看似难以想象的现象。三年级学生使用塑料瓶和吸管演绎了水车悠悠，循环滚动的小水轮。

  跳棋、足球场、迷宫......四年级学生用纸板、塑料杯、卡纸、吸管等随处可见的小东西玩出了不同的构思小玩具，并和家人开端了一场亲子大比拼。口罩做帆，水流推动，五年级学生用简略的资料制造了不简略的小舟，在制造的过程中一直在改善，从小舟到大船，从单层船到双层船，从只能承载几块橡皮到搭乘四瓶牛奶也毫不费力。遇到应战克服困难，学生们不断发明出新的著作，不断改写自己的记载。

  六年级的学生结合抗疫，以“建立一座连通深圳与香港的抗疫构思大桥”为主题展开科学探求。同学们用巧手把一张张一般的纸卷在一起，经过规划组合，建立起兼具有用与漂亮的桥梁。

  编程作为该校特征课程，在校园内部广泛推行，校园以科创节为关键，特别举行了线年级以图形化编程为内容，4-6年级以python编程为主，查验学生学习效果，终究100多位学生锋芒毕露，未来他们还将走出校园参与noc编程竞赛。

  为了给孩子们出现更多元宽广的信息空间，校园还特别邀请了深圳市气候局资深科普讲师王一闵和闻名科技公司中心研制人员、清华大学博士王大涛作线上微讲座。王一闵以生动形象的事例，为1-3年级的孩子们科普各类天气现象，回答学生的互动发问，最终，孩子们还体会了天气预报播报员的作业。王大涛则以本身生长阅历为例，闲谈科技开展带来人与人之间的代沟，鼓舞孩子们多探求、多测验、多阅览，安身现在，想象未来。

  与此同时，3月23日，校园还安排学生观看神舟十三号3位航天员在我国空间站带来的“天宫讲堂”。在观看直播的过程中，孩子们感触到了国际的微妙，惊叹于我国航天人的不懈探求。为期12天的科创节为孩子们播下了酷爱科学、酷爱航天的种子，也敞开孩子知道宽广国际、英勇追逐愿望的大门。